Дата,

время

Содержание дистанционного занятия

 ФИ ребенка,

 год обучения

Вводная инструкция для обучающихся

Теория

Домашнее задание

28.04.

11.15. – 11.55.

Гамма F-dur
Работа над произведением
В. Симонова

 "Мир добра",
"Дождик",

Б. Хинтермайер

«Все быстрее»

Стальмакова Соня

1г/о

Установи ноты на уровне глаз, голова не должна быть опущена во время игры. Подбородок «смотрит вперед», руки не должны быть прижаты к корпусу.

Соня, в прошлый раз мы  вспомнили, что гамма – это звуки лада по порядку от тоники до тоники. Сегодня мы познакомимся с правилами строения мажорной гаммы. Для этого выучим веселую считалочку.

Раз, два, три, четыре, пять – Начинаем мы играть.

Будем вместе строить гаммы,

Их по ноткам собирать.

Вот лишь первое задание:

Гамма строится как здание.
Надо нам из кирпичей

Возвести семь этажей…

Выучить правило строения мажорной гаммы при помощи веселой считалочки. Знать количественный и качественный состав гаммы.

«Все быстрее»  - отрабатывай в медленном темпе. Особое внимание удели второй строчке. Пробуй играть пьесу с плюсом.

«Мир добра» - продолжай отрабатывать переходы на легато, хорошо проучи последние 4 такта.

«Дождик» - уверенно наизусть, точные штрихи.

28.04.

14.00. – 14.40.

Гамма F-dur
Работа над произведением
Чичков

"Музыкант-турист",
"Ласковый напев",

Б. Хинтермайер

«Маленький волшебник»

Остапченко Ника

1г/о

Установи ноты на уровне глаз, голова не должна быть опущена во время игры. Подбородок «смотрит вперед», руки не должны быть прижаты к корпусу.

Ника, в прошлый раз мы  вспомнили, что гамма – это звуки лада по порядку от тоники до тоники. Сегодня мы познакомимся с правилами строения мажорной гаммы. Для этого выучим веселую считалочку.

Раз, два, три, четыре, пять – Начинаем мы играть.

Будем вместе строить гаммы,

Их по ноткам собирать.

Вот лишь первое задание:

Гамма строится как здание.
Надо нам из кирпичей

Возвести семь этажей…

Выучить правило строения мажорной гаммы при помощи веселой считалочки. Знать количественный и качественный состав гаммы.

«Маленький волшебник» - читай нотки, проговаривай их под плюс. Пробуй играть всю пьесу в медленном темпе.

«Ласковый напев» - отрабатывай переход       соль – ми, соль – ре. Добивайся чистого звука, без посторонних призвуков.

«Музыкант-турист» - точный штрих, хорошая координация языка и пальцев.

28.04.

14.45. – 15.25.

Гамма A-dur
Работа над произведением
И.Бах «Менуэт»,
Затуловский "Шутка",

Д.Кабалевский
«Рондо-токката»

Тарасов Арсений
4г/о

Установи ноты на уровне глаз, голова не должна быть опущена во время игры. Подбородок «смотрит вперед», руки не должны быть прижаты к корпусу.

Сегодня мы продолжаем  разбирать пьесу Д. Кабалевского «Рондо-токката».

Напоминаю, что Рондо — музыкальная форма, в которой неоднократные проведения главной темы чередуются с отличающимися друг от друга эпизодами.

Токката - инструментальная пьеса быстрого, чёткого движения равными короткими длительностями.

Гамма A-dur
«Рондо» – хорошо отрабатывай главную тему. 4 цифра – в медленном темпе на деташе учи все знаки альтерации.
«Баллада о детях» - хорошо проучи сложные места, играй на дыхании, следи за качеством звука, легато.

«Менуэт», «Шутка» - повторяй.

28.04.

15.30. – 16.10.

Гамма B-dur
Работа над произведением
Alan Menken

«Beauty and the beast»,
 Франк "Баллада о детях",
А. Новиков «Эх, дороги»

Бондарев Арсений
4г/о

Установи ноты на уровне глаз, голова не должна быть опущена во время игры. Подбородок «смотрит вперед», руки не должны быть прижаты к корпусу.

Арсений, мы часто говорим о ВОВ, о Победе и сегодняшний урок не исключение. Продолжая готовиться к мероприятиям и конкурсам, мы сегодня начнем разбор прекрасной песни Анатолия Новикова «Эх, дороги». Она была написана вскоре после окончания ВОВ. Композитор говорит: «Из написанных мною песен, наиболее любима «Дороги». Она  очень близка по строю к народной песне: глубокий вздох вначале, определяющий настрой песни – воспоминаний». Я планирую, что это будет ансамбль  кларнетов.

Найти в интернете информацию об истории создания песни А. Новикова и Л. Ошанина «Эх, дороги». Послушать песню в разных исполнениях (вокальном, инструментальном, оркестровом). Разбор своей партии.
Остальную программу повторяй.

28.04.

16.15. – 17.45.

Гамма A-dur, E-dur
Отработка партий Попурри ВОВ.
Повтор и отработка партий под метроном

«Я шагаю по Москве»,

            «Твист»

Ансамбль «Арт-Микст»

9 чел.

Установи ноты на уровне глаз, голова не должна быть опущена во время игры. Подбородок «смотрит вперед», руки не должны быть прижаты к корпусу.

Сегодня мы с вами вспомним наш, горячо любимый метроном. Сейчас, находясь на самоизоляции, самое время начать отрабатывать партии ансамбля под метроном. Напомню, что это приспособление отбивающее ритм с заданной скоростью и приносящее пользу  как отдельному участнику ансамбля, так и целой группе. Он позволяет нам держать темп и не вылетать из него, делает нашу игру ровнее, четче, ведет к сыгранности группы.

Отрабатывать гамму и  партии ансамбля под метроном:

1.     «Твист»

2.     «Я шагаю по Москве»

3.     «Духовой оркестр»

28.04.

17.50. – 18.20

Работа над произведением
М. Демиденко
«Ёжичек»,
«Чешская народная песня»,

Ф. Креп «Кукушка»

Тарасов Богдан
1г/о

Установи ноты на уровне глаз, голова не должна быть опущена во время игры. Подбородок «смотрит вперед», руки не должны быть прижаты к корпусу.

Богдан, сегодня мы поиграем с пальчиками нашей правой руки. Сегодня они будут послушными и мягкими (покладистыми) друзьями принцессы-флейты. Давай,  наши флейточки превратим в сказочный замок (для этого ее нужно перевернуть наоборот, раструбом к себе и посмотреть в него). И поиграем в игру «День - ночь».

Потом перевернем флейту обратно, в рабочее положение, и потренируем  пальчики правой руки.

Звуки продолжительной длительности. Особое внимание уделяй пальчикам правой руки. Добивайся чистого звукоизвлечения нот фа, ми, ре, до первой октавы. Постоянный контроль за постановкой и качеством звука.

«Ежичек», «Чешская народная песня» - уверенно наизусть.
«Кукушка» - читай нотки, слушай плюс песенки, проговаривай ноты под музыку. Играй в медленном темпе.

28.04.

18.30. – 19.00

Работа над произведением
РНП "Не летай соловей",
Ф. Креп «Зима пришла»

Авраменко София
1г/о

Установи ноты на уровне глаз, голова не должна быть опущена во время игры. Подбородок «смотрит вперед», руки не должны быть прижаты к корпусу.

Соня, сегодня мы поиграем с пальчиками нашей правой руки. Пальчики  будут послушными и мягкими (покладистыми) друзьями принцессы-флейты. Давай, наши флейточки превратим в сказочный замок (для этого ее нужно перевернуть наоборот, раструбом к себе и посмотреть в него). И поиграем в игру «День - ночь».

Потом перевернем флейту обратно, в рабочее положение, и потренируем  пальчики правой руки.

Звуки продолжительной длительности. Особое внимание уделяй пальчикам правой руки. Добивайся чистого звукоизвлечения нот фа, ми, ре, до первой октавы. Постоянный контроль  за постановкой и качеством звука.

 «Не летай соловей» - уверенно наизусть, характер.
«Зима пришла» - читай нотки, слушай плюс песенки, проговаривай ноты под музыку. Играй в медленном темпе.

28.04

19.00 – 19.30

Гамма С-dur
Работа над произведением
БНП «Савка и Гришка»,

Красёв «Топ-топ»,
Б. Хинтермайер «Старый дом»

Струганов  Семен

1г/о

Установи ноты на уровне глаз, голова не должна быть опущена во время игры. Подбородок «смотрит вперед», руки не должны быть прижаты к корпусу.

Семён, сегодня мы поиграем с пальчиками нашей правой руки. Пальчики будут послушными и мягкими (покладистыми) друзьями принцессы-флейты. Давай,  наши флейточки превратим в сказочный замок (для этого ее нужно перевернуть наоборот, раструбом к себе и посмотреть в него). И поиграем в игру «День - ночь».

Потом перевернем флейту обратно, в рабочее положение, и потренируем  пальчики правой руки.

Звуки продолжительной длительности. Особое внимание уделяй пальчикам правой руки. Добивайся чистого звукоизвлечения нот фа, ми, ре, до первой октавы. Постоянный контроль  за постановкой и качеством звука.

 «Савка и Гришка»- пробуй играть под минус, сдвинь темп.  «Старый дом» - читай нотки, слушай плюс песенки, проговаривай ноты под музыку. Играй в медленном темпе.