Дата,

время

Содержание дистанционного занятия

 ФИ ребенка,

 год обучения

Вводная инструкция для обучающихся

Теория.

Домашнее задание

06.05.

14.00. – 14.40

Анатолий Новиков

«Эх, дороги»

(трио: Байгозина К., Ястребов А.,

Ракина Т.А.)

Отработка партии.

Байгозина Ксения

Установи ноты на уровне глаз, голова не должна быть опущена во время игры. Подбородок «смотрит вперед», руки не должны быть прижаты к корпусу.

Подготовь аппаратуру, найди необходимую фонограмму.

Ксения, мы продолжаем  готовиться к конкурсам, и продолжаем разбор прекрасной песни Анатолия Новикова «Эх, дороги». Вспомним, что она  очень близка по строю к народной песне: глубокий вздох вначале, определяющий настрой песни – воспоминаний». Поскольку это трио, твоя партия немного видоизменилась и обогатилась различными мелодическими оборотами. Мы их сегодня разберем и постараемся сразу сыграть с минусовкой.

Очень внимательно послушать новый минус песни, внимательно просчитать все паузы и стараться сразу запомнить их. Сольфеджировать под  минус.
1,2 цифры учи наизусть.

06.05.

14.45. – 15.25.

Анатолий Новиков

«Эх, дороги»

(трио: Байгозина К., Ястребов А.,

Ракина Т.А.)

Отработка партии.

Ястребов Александр

Установи ноты на уровне глаз, голова не должна быть опущена во время игры. Подбородок «смотрит вперед», руки не должны быть прижаты к корпусу.

 Подготовь аппаратуру, найди необходимую фонограмму.

Александр, мы продолжаем  готовиться к конкурсам, и продолжаем разбор прекрасной песни Анатолия Новикова «Эх, дороги». Вспомним, что она  очень близка по строю к народной песне: глубокий вздох вначале, определяющий настрой песни – воспоминаний». Поскольку это трио, твоя партия немного видоизменилась и обогатилась различными мелодическими оборотами. Мы их сегодня разберем и постараемся сразу сыграть с минусовкой.

Очень внимательно послушать новый минус песни, внимательно просчитать все паузы и стараться сразу запомнить их. Сольфеджировать под  минус.
1,2 цифры учи наизусть.

06.05.

15.30. – 16.10.

Франк

 «Баллада о детях»

Бондарев Арсений

Установи ноты на уровне глаз, голова не должна быть опущена во время игры. Подбородок «смотрит вперед», руки не должны быть прижаты к корпусу.

Сегодня мы продолжим работу над конкурсным произведением  «Баллада о детях ». Для наиболее точного воспроизведения художественного замысла вспомним, что балладами с середины 19 века называют инструментальные пьесы повествовательно-картинного характера. Тем более у нашей баллады есть еще и слова и четко представляем, о чем играем.

 «Баллада о детях» - играй на хорошем дыхании, следи за качеством звука, легато.

Исполняй в соответствии с художественным образом, пробуй петь мелодию нотами, со словами под фонограмму.

06.05.

16.15. – 16.55.

В. Голиков

 «Победная весна»

Стальмакова София

Установи ноты на уровне глаз, голова не должна быть опущена во время игры. Подбородок «смотрит вперед», руки не должны быть прижаты к корпусу.

Сегодня мы продолжаем подготовку к твоему первому конкурсу и обратимся к произведению «Победная весна». Уделим особое внимание сольфеджированию. Такой прием работы очень важен для нас. Мы будем  проговаривать ноты в заданном метроритме, а также под минус. Это поможет выработать ровный темп, видеть  сильные доли, поможет увидеть фразировку исполнения.

Исполняй в соответствии с художественным образом, пробуй петь мелодию нотами, со словами под фонограмму.

06.05.

17.00. – 17.40.

В. Голиков

 «Победная весна»

Прытков Павел

Установи ноты на уровне глаз, голова не должна быть опущена во время игры. Подбородок «смотрит вперед», руки не должны быть прижаты к корпусу.

Сегодня мы продолжаем подготовку к твоему первому конкурсу и обратимся к произведению «Победная весна». Уделим особое внимание сольфеджированию. Такой прием работы очень важен для нас. Мы будем  проговаривать ноты в заданном метроритме, а также под минус. Это поможет выработать ровный темп, видеть  сильные доли, поможет увидеть фразировку исполнения.

Исполняй в соответствии с художественным образом, пробуй петь мелодию нотами, со словами под фонограмму.