Творческое объединение:

Шашки

ФИО Педагога:

Тихонов Владимир Иванович

Тема:

Комбинации с последующей ловлей дамкой двух простых.

Какие материалы требуются для занятия:

Шашки

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день, друзья! Начнём вспоминать комбинации. Во всех позициях белые начинают и выигрывают.

Теория:

Для того чтобы выиграть, достаточно провести в игре тактический удар — комбинацию.

Комбинация является одним из самых привлекательных элементов шашечной игры, красивая комбинация украсит любую игру. Что же такое шашечная комбинация? Комбинацией можно назвать некоторое количество ходов, которые вынуждают соперника к определенным действиям и служат для достижения задуманной цели. Заставить соперника делать нужные ходы можно, либо отдавая (жертвуя) свои шашки, либо создавая угрозы — из этого и состоит шашечная комбинация.

Результатом комбинации чаще всего является финальный удар с взятием некоторого количества шашек соперника или проходом в дамки.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

В начальной части знакомство с заданием и следует самостоятельная работа и домашнее задание , цель-развитие комбинационного зрения

Задание обучающимся,  для самостоятельного выполнения.

Исполнение комбинации «Вилка» для 1го г.о.

Исполняем комбинации «Клещи» для 2го г.о.

Угроза и комбинация в этюдах для 3го г.о.

Не явная угроза и комбинация для 4го г.о.

Творческое объединение:

Шашки

ФИО Педагога:

Тихонов Владимир Иванович

Тема:

Комбинации с последующей ловлей дамкой двух простых.

Какие материалы требуются для занятия:

Шашки

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день, друзья! Начнём вспоминать комбинации. Во всех позициях белые начинают и выигрывают.

Теория:

Для того чтобы выиграть, достаточно провести в игре тактический удар — комбинацию.

Комбинация является одним из самых привлекательных элементов шашечной игры, красивая комбинация украсит любую игру. Что же такое шашечная комбинация? Комбинацией можно назвать некоторое количество ходов, которые вынуждают соперника к определенным действиям и служат для достижения задуманной цели. Заставить соперника делать нужные ходы можно, либо отдавая (жертвуя) свои шашки, либо создавая угрозы — из этого и состоит шашечная комбинация.

Результатом комбинации чаще всего является финальный удар с взятием некоторого количества шашек соперника или проходом в дамки.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

В начальной части знакомство с заданием и следует самостоятельная работа и домашнее задание , цель-развитие комбинационного зрения

Задание обучающимся,  для самостоятельного выполнения.

Исполнение комбинации «Вилка» для 1го г.о.

Исполняем комбинации «Клещи» для 2го г.о.

Угроза и комбинация в этюдах для 3го г.о.

Не явная угроза и комбинация для 4го г.о.

Творческое объединение:

Шашки

ФИО Педагога:

Тихонов Владимир Иванович

Тема:

Комбинации с последующей ловлей дамкой двух простых.

Какие материалы требуются для занятия:

Шашки

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день, друзья! Начнём вспоминать комбинации. Во всех позициях белые начинают и выигрывают.

Теория:

Для того чтобы выиграть, достаточно провести в игре тактический удар — комбинацию.

Комбинация является одним из самых привлекательных элементов шашечной игры, красивая комбинация украсит любую игру. Что же такое шашечная комбинация? Комбинацией можно назвать некоторое количество ходов, которые вынуждают соперника к определенным действиям и служат для достижения задуманной цели. Заставить соперника делать нужные ходы можно, либо отдавая (жертвуя) свои шашки, либо создавая угрозы — из этого и состоит шашечная комбинация.

Результатом комбинации чаще всего является финальный удар с взятием некоторого количества шашек соперника или проходом в дамки.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

В начальной части знакомство с заданием и следует самостоятельная работа и домашнее задание , цель-развитие комбинационного зрения

Задание обучающимся,  для самостоятельного выполнения.

Исполнение комбинации «Вилка» для 1го г.о.

Исполняем комбинации «Клещи» для 2го г.о.

Угроза и комбинация в этюдах для 3го г.о.

Не явная угроза и комбинация для 4го г.о.